Formazione mista presenza/distanza
III.1.1 La formazione mista presenza/distanza
Con questo termine è indicata la possibilità di condurre un’azione formativa che si avvale delle caratteristiche specifiche sia della formazione in presenza (es. lezione frontale, passaggio diretto delle informazioni, azioni seminariali, etc.) che di quella in rete (es. discussioni, esercitazioni assistite a distanza, etc.). L’idea di fondo della formazione mista è che attraverso la comunicazione in rete si possono creare momenti di continuità fra le attività on line e le attività di formazione in presenza. (cfr. Figura 8, Trentin, 1999).
Figura 8 La ciclicità della formazione mista presenza/distanza
Afferma Trentin (1999, p.23): «la formazione mista prevede un processo ciclico articolato in tre momenti:
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Un intervento in presenza di tipo tradizionale;
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Una fase di apprendimento individuale, basato di solito sulla lettura di articoli e capitoli di libro
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Un momento di attività in rete centrato su discussioni, esercitazioni, produzioni collaborative»
Nella definizione si evidenzia il carattere unico dei due momenti formativi, che, come in un continuum, si susseguono per formare un unico processo, dando forza e valore a quel concetto di apprendimento attivo che definisce il contesto in cui ci muoviamo.
